Il placet dello psicologo per insegnare?

A cura di Ferruccio Bovio

La vicenda del professore che ha augurato la morte alla figlia della Meloni – sulla quale ci siamo già soffermati ieri – ha offerto lo spunto al deputato della Lega, Rossano Sasso, per riproporre l’idea, da lui già avanzata in passato, di sottoporre a test psico – attitudinali il personale docente della scuola italiana: sia al momento dell’entrata in servizio, che nei periodi successivi con una cadenza quinquennale. Secondo il parlamentare pugliese, queste misure si renderebbero necessarie per garantire che chi insegna ai ragazzi non solo possieda le competenze disciplinari richieste, ma anche un “profilo personale adeguato al ruolo educativo”. Una prospettiva – quella indicata da Sasso – che, comunque, ha sempre destato diffidenze e contrarietà tra i partiti e le forze sociali di opposizione, i quali temono, infatti, che l’introduzione di test psico – attitudinali altro non sarebbe se non l’anticamera di un pericoloso metodo di controllo ideologico da esercitare sugli insegnanti non disposti ad uniformarsi alle direttive stabilite da chi governa. E in effetti, sebbene possa apparire più che fondata l’esigenza di fare in modo che chi svolge un lavoro così delicato come quello dell’insegnante – al pari di tanti altri impieghi pubblici – non debba essere valutato solamente sulla base di una prova scritta superata, è pur sempre vero che rimane altrettanto fondato anche il problema di individuare “chi controlla cosa” e, soprattutto, quali siano le modalità che vincolano l’ azione del controllo stesso. Pertanto, amici ascoltatori, siete d’accordo sul fatto che, proprio in considerazione della loro funzione essenziale per la formazione delle prossime generazioni, l’equilibrio mentale e la conseguente affidabilità comportamentale dei docenti scolastici debbano essere sottoposti a controlli rigorosi e sistematici?

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3 Giugno 2025